A Licenciatura em História da Arte visa o desenvolvimento de estudos em torno dos objetos artísticos e do discurso que sobre eles se tem vindo a construir desde a fundação desta área científica.

Abrangendo as várias épocas históricas, da Antiguidade à Época Contemporânea, e tanto a arte portuguesa como a internacional, as suas unidades curriculares englobam ainda matérias de ordem teórica como a Teoria e Metodologia da História da Arte ou a Estética e Teorias da Arte, e temas transversais, do ponto de vista cronológico, como a Iconografia e a Introdução à Museologia.

Pretende-se, assim, proporcionar uma formação abrangente, de capacitação de um discurso crítico e apoiada num conhecimento da própria identidade da disciplina.

1. Adquirir uma visão crítica do passado humano, bem como a compreensão de que aquele condiciona o presente e o futuro, assim como a perceção de ambos.
2. Compreender pontos de vista resultantes de diferentes antecedentes históricos, em distintos contextos culturais e geográficos.
3. Ser consciente de como os interesses, as categorias e os problemas históricos se alteram com o tempo e  de como o debate historiográfico está ligado aos interesses económicos, sociais, políticos e culturais de cada época.
4. Conhecer os diferentes períodos da História de Portugal.
5. Possuir um conhecimento geral sobre os métodos, as técnicas e temas relativos ao estudo dos grandes períodos em que normalmente se divide a História, desde a Pré-História até aos tempos atuais.
6. Saber integrar a História de Portugal numa perspetiva comparada com outras áreas espácio-culturais.
7. Saber identificar, selecionar e recolher, de acordo com as regras da disciplina, fontes e elementos diversificados de informação (bibliografia, documentos, testemunhos orais, iconográficos e outros) e utilizá-los com sentido crítico.
8. Ser capaz de aplicar os conhecimentos e a capacidade de compreensão adquiridos na abordagem de um tema histórico ou na compreensão de questões do mundo atual.
9. Ter capacidade para apresentar escrita e oralmente conhecimentos adquiridos, utilizando a terminologia própria da História e revelando capacidade argumentativa.