Património

Este curso de mestrado habilita para a reflexão, investigação e elaboração de trabalhos nas grandes temáticas do património. Permite, assim, uma qualificação e formação em processo de trabalho e permite saída para vários tipos de mercado laboral, na administração pública central, regional e local, nos centros de investigação, nas empresas, em cooperativas, associações ou fundações.

O curso permite adquirir formação aprofundada nas grandes áreas de especialização temática do património, bem como o desenvolvimento de metodologias transversais desta disciplina com as realidades da sustentabilidade e programação de cultura. Procura capacitar para a generalidade das situações decorrentes do trabalho em património, desenvolvendo áreas pouco abordadas no contexto do ensino superior em Portugal como a discussão das construções identitárias e das políticas públicas.

O curso inclui formação teórica e prática nos seus vários níveis numa constante convergência. Está intimamente ligado ao trabalho de unidades de investigação bem classificadas pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia. Permite, pois, o contacto com docentes, conferencistas convidados, investigadores e profissionais a trabalhar na NOVA FCSH, nacionais e estrangeiros. Tem acesso a toda uma rede de protocolos com instituições estatais, regiões autónomas, autarquias locais, empresas, centros de investigação, arquivos e bibliotecas, museus e sítios, garantindo uma estreita ligação entre a universidade, a investigação e o tecido profissional.

• Desenvolver saberes interdisciplinares e específicos para compreender o Património nos seus diferentes campos.
• Construir conhecimentos científicos e práticas de Cultura que permitam considerar as normativas e os saberes referidos para atuar criticamente no Património.
• Compreender a dimensão multifacetada do Património e as exigências de atualização nos diferentes saberes que lhe estão associados.
• Reconhecer, diagnosticar, saber das necessidades de inventariação e preservação para requalificar e valorizar Património.
• Entender os limites políticos, éticos e comportamentais que o Património encerra.
• Adquirir competências para planear, adequar e implementar ações de intervenção cultural em diferentes contextos e circunstâncias.