SESSÃO DE FORMAÇÃO sobre como fazer uma bibliografia

• Duração: 2h.
• Descrição do público-alvo:  estudantes de licenciatura, mestrado, doutoramento e investigadores da NOVA FCSH.
• Pré-requisitos: É recomendável a instalação do Mendeley Reference Manager ou Zotero.
• Número máximo de formandos: 20.

Datas – Zotero:

• 22 de abril, 18h – Online
• 5 de maio, 10h – Av. Berna

Datas – Mendeley:

• 6 de maio, 14h – Av. Berna
• 8 de maio, 18h – Online

Objetivo geral: esta ação de formação tem como objetivo proporcionar aos/às estudantes os conhecimentos necessários para uma correta utilização dos gestores bibliográficos Zotero e Mendeley, os quais permitem recolher e organizar bibliografia e inserir automaticamente as citações e referências bibliográficas nos documentos.

Objetivos específicos: No final da sessão, os/as estudantes deverão ser capazes de:

• Saber criar e organizar a sua biblioteca em qualquer dos gestores bibliográficos;
• Fazer citações e bibliografias diretamente com o plugin do seu gestor bibliográfico no processador de texto que utiliza;
• Descobrir referências bibliográficas.

Conteúdos programáticos:

• O que são gestores bibliográficos e para que servem;
• Quais as diferenças entre eles;
• Registo e instalação dos gestores e plugins importantes (MS Word plugin);
• Recolher referências bibliográficas;
• Organizar a biblioteca de referências;
• Funções do PDF;
• Criar citações e bibliografias;
• Pesquisa de referências bibliográficas.

SESSÃO DE FORMAÇÃO sobre ACESSO ABERTO EM TESES E DISSERTAÇÕES

• Duração: 1h.
• Descrição do público-alvo:  estudantes de mestrado, doutoramento e investigadores da NOVA FCSH.
• Pré-requisitos: não aplicável.
• Número máximo de formandos: 20.

Datas:

• 6 de maio, 18h – Online
• 7 de maio, 14h – Av. Berna

Objetivo geral: o objetivo desta sessão é dotar os/as estudantes de mestrado e doutoramento de informação relativa ao acesso aberto e de como este conceito influencia a organização da sua tese ou dissertação.

Objetivos específicos: No final da sessão, os/as estudantes deverão ser capazes de:

• Conhecer o conceito de geral de Ciência Aberta e em particular os diferentes tipos de acesso à informação;
• Conhecer o RUN – Repositório da Universidade Nova de Lisboa;
• Conhecer as normas aplicáveis à organização de uma tese ou dissertação na NOVA FCSH.

Conteúdos programáticos:

• Explorar os conceitos de Ciência Aberta, Acesso Embargado, Acesso Aberto e Acesso Fechado;
  
• Apresentação e exploração do RUN – Repositório da Universidade Nova de Lisboa;
  
• Esclarecer como é efetuado o depósito e a disponibilização das teses e dissertações no RUN e as suas implicações na organização de uma tese ou dissertação na NOVA FCSH;
  
• Breve apresentação das problemáticas associadas ao Regulamento Geral de Proteção de Dados, Legislação de Direitos de Autor e de Direito de Imagem.

SESSÃO DE FORMAÇÃO sobre como fazer apresentações

• Duração: 2h.
• Descrição do público-alvo:  estudantes de licenciatura da NOVA FCSH.
• Pré-requisitos: não aplicável. É recomendável que se crie uma conta gratuita na plataforma Canva.
• Número máximo de formandos: 20.

Datas:

• 30 de abril, 18h – Online
• 8 de maio, 14h – Av. Berna

Objetivo geral: explorar estratégias para criação de uma apresentação visual através da plataforma Canva, sensibilizando os/as estudantes para a sua importância na comunicação académica e de investigação.

Objetivos específicos: No final da sessão, os/as estudantes deverão ser capazes de:

• Reconhecer a importância de uma apresentação estruturada;
• Saber usar as ferramentas essenciais do Canva;
• Compreender a necessidade de adaptação de recursos visuais ao tema.

Conteúdos programáticos:

• Tipos de apresentação e o seu impacto nos públicos;
  
• Ferramentas do Canva: design, texto e imagem;
  
• Seleção de recursos visuais de suporte a apresentações.
  

SESSÃO DE FORMAÇÃO sobre literacia da inteligência artificial

• Duração: 2h.
• Descrição do público-alvo:  estudantes de licenciatura e mestrado da NOVA FCSH.
• Pré-requisitos: não aplicável.
• Número máximo de formandos: 20.

Datas:

• 30 de abril, 14h – Av. Berna
• 5 de maio, 18h – Online [ESGOTADA]

Objetivo geral: apresentar algumas ferramentas de inteligência artificial e o seu potencial para os/as estudantes, fazendo a ligação aos conceitos fundamentais da literacia e da integridade académica e promovendo um comportamento responsável na sua utilização.

Objetivos específicos: No final da sessão, os/as estudantes deverão ser capazes de:

• Compreender os conceitos fundamentais de inteligência artificial, distinguindo diferentes tipos de modelos e suas aplicações académicas;
• Utilizar de forma crítica as ferramentas de IA, identificando suas limitações, riscos e possíveis vieses;
• Aplicar estratégias para formular perguntas (prompts) eficazes, melhorando a precisão e relevância das respostas obtidas;
• Integrar a IA de maneira ética e responsável respeitando os princípios de integridade académica.

Conteúdos programáticos:

• O que é a Inteligência Artificial Generativa;
  
• O que são os LLM (Large Language Models) e quais os principais modelos disponíveis;
  
• Ferramentas de IA específicas para as necessidades dos/as estudantes;
  
• Estratégias para criação de prompts e formulação de problemas;
• Riscos da utilização inadequada de informações obtidas por IA e métodos para promover a sua utilização responsável.

SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE como evitar o plágio

• Duração: 1h.
• Descrição do público-alvo:  estudantes de licenciatura da NOVA FCSH. 
• Pré-requisitos: não aplicável.
• Número máximo de formandos: 20.

Datas:

• 28 de abril, 14h – Av. Berna
• 29 de abril, 18h – Online

Objetivo geral: o objetivo da sessão de formação é sensibilizar os/as estudantes para o que é o plágio e fornecer ferramentas para o combate ao mesmo.

Objetivos específicos: No final da sessão, os alunos deverão ser capazes de:

• Saber o que é o plágio;
• Dominar estratégias e ferramentas de combate ao plágio.

Conteúdos programáticos:

• Uso de fontes (de leitura generalista/abrangente; bibliografia geral);
• Apresentação de tipos de citação e abreviaturas;
• Caso prático com norma bibliográfica.
• Código do Direito de Autor e dos Direitos Conexos.